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quinta-feira, 7 de outubro de 2010

Enfim, a Apresentação para a Banca

Chegamos 1h30 antes da apresentação para podermos relaxar e fazer os preparativos = alongamento, aquecimento vocal e corporal, concentração, ensaio, descontração, concentração de novo…
O aquecimento vocal e corporal foram basicamente os exercícios mais repetidos nas aulas que temos (e que, por sorte, escrevo aqui e por isto tenho-os em mente facilmente lembráveis). Por isto, fiz as caretas, passar lingua, A-I-U, Miêéaóôui, respiração fragmentada, fortalescimento do diafragma, exercício para o “R-puxado”, etc… Para o corpo, caminhada, articulações, jeitos de andar, explorar movimentação e gestualidade do persoangem, recitar as falas decoradas, etc.
Então que, chegado o momento, estávamos lá, com o temído frio na barriga e a sensação de “é agora ou nunca”…
#aqui vou dar um testemunho de como me senti, como foi, o que achei da apresentação que EU fiz. (Se não quiseres ler, porque não é nenhuma aula, ou descrição de aula, mas um relato pessoal mesmo, então fique a vontade em não ler os parágrafos seguintes).
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Foto: Momento Inicial da Cena II, Primeiro Ato da peça Sonhos de Uma Noite de Verão – de Shakespeare
Entrei realmente em cena com o frio na barriga e tenso. Realmente me percebi tensionado os ombros na minha terceira fala. Contudo, segui o pré-estabelecido: ou porque tínhamos ensaiado tanto? Continuei nas marcações e dentro do persoangem. Houve momentos que não me lembro como ator-observador da cena em si, mas como personagem que vivia tal momento – o que acho que por um lado é bom esta sensação! – mas por outros, eu conseguia me observar e escutar algumas risadinhas da platéia… Principalmente da parte que minha prof achava mais cômica (até acho que foi a risada dela que ouvi). Mas ouvi baixinho, e não me atrapalhou tanto em cena – ainda bem!!! Pro meio da cena até ao final, eu já estava mais calmo, corpo relaxado, sabendo o que estava fazendo, não estando nem aí para se tínhamos ou não publico vendo-nos (era tamanha luminosidade em nossos olhos, que malemá enxergávamos as pessoas da primeira fileira). Ao sair de cena, e enfim ‘des-vestir’ do persoangem, a sensação que tive foi de relaxamento e de dever-feito. Como uma recompensa que se recebe depois de tanto esforço: as palmas. Foi gratificante, com ou sem palmas. Eu, particularmente, gostei do que apresentamos – enquanto atrizes de minha cena não tenham a mesma opinião que eu. Mas anyway… eu gostei ^^
300920102845Foto: Momentos Finais da Cena 2, Ato 1, da peça Sonhos de Uma Noite de Verão – de Shakespeare
Ao final de todas as cenas apresentadas (não pude assistir nenhuma cena dos meus colegas-atores) todos nós entramos ao palco e agradecemos ao público. E então que veio o momento feedback (críticas sobre as cenas assistidas): Os principais comentários foram acerca da união do grupo-de-alunos-atores como um todo, a nossa ajuda mútua como turma de teatro e amigos, as melhorias sonoras (melhor dicção e melhor uso do som nas cenas), as melhorias da ação-não-verbal na cena (os diálogos corporais entre os personagens), também falou sobre a desmistificação do Shakespeare para nós-alunos-atores (pois qualquer aluno-ator que está iniciando um curso de teatro, tem medão em fazer algo relacionado a Shakespeare com tão pouca experiencia em atuação), sobre a nossa dedicação em aula para ensaio, estudos, etc…
300920102858Foto: Momento de Agradecimento Final
No fim, foi um dia de aula muito legal!!!

terça-feira, 29 de junho de 2010

O Dia da Banca!!!

Enfim chegamos ao dia da avaliação da turma, uma banca formada por nossos professores (todos que nos deram aula) foram nos assistir a tal CENA que vínhamos ensaiando, ensaio após ensaio, uma cena a partir do texto de Eurípedes, chamado Medéia!

Bem, antes de mais nada, dizer que chegamos no mesmo horário de aula, mas não teve aula nenhuma. Nadinha. A orientação era, para usar essa 1h antes do início da apresentação, para se concentrar (e até ensaiar, passar o texto, blablabla… mas a essencia era para se concentrar e manter calmo).

O que eu fiz nesse tempo (nota mental: é um exemplo pessoal, logo que não seja entendido como se deva fazer.) foi me alongar, me aquecer, seguindo todas as aulas que escrevo aqui e que tivemos no curso. Alonguei, aqueci, dai fiz uns exercícios de voz para melhorar a articulação, dicção e potencia. Fiz uns exercícios para o diafragma, trava linguas, caretas, tudo que sempre escrevo aqui repetidas vezes (viiu só.. tá me fazendo bem ter escrito tudo aqui!) Então passei o texto com o jogo do bambu.. até que então, enfim, fiz minha cena, em ensaio. Ajustei alguns gestos da partitura corporal, algumas movimentações, me ajudaram a arrumar o figurino, maquiagem principalmente, até que então, enfim…

O prof da aula de ensaios veio e reuniu o grupo, merdou todo mundo (merdar=mandar à merda.// merda=desejar boa sorte em teatro!) e então, começou a chamar dupla por dupla, para se apresentar.

O ambiente da apresentação era uma outra sala, preta, palco, e cortinas pretas de coxias, com canhoes de luzes posicionados para iluminar o meio do palco.

Logo a primeira dupla é chamada a se apresentar, e o restante fica numa sala ao lado, em silencio, se concentrando, escutando os amigos fazendo tal cena, e repassando as vezes a partitura corporal sem as falas em voz alta. (bem, eu fiz isso).

Então que, eu sou chamado (sou a 3º pessoa a se apresentar) e entro, arrumo meu cenário, me posiciono em cena, conto 1,2,3, e começo a cena! ^^

Depois de apresentado, eu fico na plateia para ver os demais amigos. (ah, tbm eu ajudo outra dupla controlando o radio para a musica da cena deles! Tbm há essa cumplicidade entre amigos em ajudar na sonorização e, num espetaculo maior, na iluminação tbm)

Depois de todos terem apresentados, os professores dizem uma palavra para toda a turma, nao exaltando nem acusando ninguém em especial, fala do grupo como um todo, do que viram, do que acharam das primeiras cenas que a nossa turma faz. E dizem que esta primeira apresentação será medida de desempenho para que eles possam direcionar os esforços nas proximas aulas, que serão em agosto (fikdik)

Então que, nos avisam, que na prox aula terá um feedback (devolução) sobre o desempenho de cada um, de cada cena.. algo por assim.

Bem, aqui vai uma foto da minha cena =D Espero que apreciem.

eu-medeia1(legenda: eu de medéia, dois colchonetes que usei como cenário, um cachecol amarrado na cabeça, um lençol, regata, firulas, blablabla, tinha uma cadeira em cena tb que não aparece na foto, ali atrás percebe-se o vão entre 2 cortinas das coxias, e a iluminação do palco – é a cena que medéia fala que vai matar todo mundo, depois da primeira cena com creonte) [pra qm nao sabe, sim, eu sou um rapaz =P]

=> Prox post: provavelmente na sexta feira, matina.